2025年11月12日至13日，法国贝尔福-蒙贝利亚技术大学（UTBM）将于其CrunchLab创新实验室，接待来自合作院校的代表，共同启动名为“UPSIDED”（以独特教学方法激发创新、颠覆与创业发展）的宏伟项目。该项目获得欧盟“伊拉斯谟+”计划最高额度资助，标志着为期三年的跨国合作正式拉开序幕。
与会合作机构及代表包括：
加拿大达尔豪斯大学及达尔豪斯科学园
约翰·阿雷·米伦（John Arild Myhren）与雅各布·奥德（Jacob Aurdal）
荷兰温德斯海姆应用科学大学
科恩·吉尔林斯（Koen Gillings）、马尔扬·波茨马（Marjan Potsma）、保罗·图（Paul Tu）
法国拉瓦莱特学院－工程学院
多米尼克-弗朗索瓦·勒费弗尔（Dominique-François Lefebvre）、维斯娜·耶尔科维奇（Vesna Jerković）、夏洛特·索塞（Charlotte Saucez）与尼古拉斯·韦林格（Nicolas Wellinger）
“伊拉斯谟+”计划下的“关键行动220”（KA220）旨在支持高等教育领域内跨机构、跨部门、跨国家的创新合作项目。借助此项资助，各合作方得以齐聚一堂，开展深度协作。
UPSIDED项目目标
项目致力于协同探索创新的教学模式，构建一套具有国际可推广性的教育框架。各合作院校均面临同一核心挑战：如何在传统课堂环境之外，有效地教授“创新”？
为此，每所大学都已尝试以不同方式重构教学体系。例如UTBM开发了“Crunch Time”创新实践课程，其他合作伙伴也各有其教学实验。
UPSIDED项目不仅将分享“Crunch Time”的具体经验，更将推动其迭代发展。项目第一阶段将对四所合作机构现有的创新教育实践进行系统分析，并调研全球范围内的先进案例。
在此基础上，团队将筛选最有效的教学工具与方法，制定新的实施路线图，开发一套开放式“创新教学工具箱”，并在欧洲范围内推广。换言之，以“Crunch Time”为起点，项目将通过集体反思推动其演进；各合作方亦可根据自身情境，对该工具箱进行适应性调整。
本次启动会标志着UTBM与欧洲合作伙伴为期三年的团队协作正式开始。UTBM参与团队包括：
国际关系与国际化部门
宝琳·多克辛（Pauline Doxin）、爱丽丝·费弗尔-达西耶（Alice Faivre d’Arcier，新任项目专员）与弗兰克·盖什特（Franck Gechter）
CrunchLab团队
玛乔丽·巴塞拉（Marjorie Barcella）、夏洛特·贝特朗（Charlotte Bertrand）、洛朗·卡沙卢（Laurent Cachalu）、克里斯汀·格罗让（Christine Grosjean）与奥利维耶·拉莫特（Olivier Lamotte）
UTBM校长吉斯兰·蒙塔冯（Ghislain Montavon）亦于首日到场，与各合作方代表进行了亲切交流。
